Fundación Zaquenzipa

Bienestar desde el Pensamiento Ancestral


mi      v. (1a) [intr.] - pasar (por un lugar).


Aspecto imperfectivo

swas pynuka sisys amiskwá.14          Todos los días pasa por aquí.

swasá pynuka  sisysá a-mi-skwa


sisys amiskwá.                    Está/estaba pasando por aquí.

sisysá a-mi-skwa


sas sisys amiskwá.                    Antes pasaba por aquí.

sasá  sisysá a-mi-skwa


Aspecto perfectivo

myhyká swas sisys amí.               Ayer pasó por aquí.

myhyká swasá sisysá a-mi



cho      v. (1b) [intr.] - trabajar.          

Aspecto imperfectivo

swas pynuka ichoskwá.               Trabajo todos los días.

swasá pynuka  i-cho-skwa


ichoskwá.                         Estoy/estaba trabajando.     

i-cho-skwa     


sas swas pynuka ichoskwá.               Antes trabajaba todos los días.     

sasá  swasá pynuka  i-cho-skwa


Aspecto perfectivo

myhyká swas ichoky.                    Ayer trabajé.

myhyká swasá  i-cho-ky     


2) El verbo irregular na.


Existen ciertos verbos de la primera conjugación que no se acomodan a las clasificaciones a y b. Por ejemplo, el verbo na tiene la particularidad de expresar los aspectos imperfectivo y perfectivo con ∅ y el frecuentativo con -skwa:     


Aspecto imperfectivo

chié pynuka apaba bohozhá aná.          Todos los meses va con su padre.

chié pynuka  a-paba bohozhá  a-na


sas anyky bohozhá aná.               Ella antes iba con su hermano.

sasá a-nyky bohozhá  a-na


awaïá bohozhá aná.                    Está/estaba yendo con su madre.

a-waïá bohozhá  a-na


Aspecto perfectivo          

myhyká swas anáull á.                    Él fue ayer.

myhyká swasá  a-na



Aspecto frecuentativo

zhypaba bohozhá anaskwá.               Él suele/solíull ía ir con mi padre.

zhy-paba bohozhá  a-na-skwa


3) Ejercicio.


Traduzca las siguientes oraciones.


1. sa ichuta achoskwá.            _________________________________________

   sa i-chuta a-cho-skwa            


2. sinak atýhyky.               _________________________________________

   sinaká a-tyhy-ky


3. myhyká swas mikyhysá chiná.     _________________________________________     

   myhyká swasá mi-kyhysá chi-na


4. zhywí bohozhá zhybtyskwá.     _________________________________________

   zhy-wí bohozhá zhy-bty-skwa     


4) Canto.

azhinansukaná                    Al atardecer


chipaba swa, ïe cho, ïe cho x4          Padre Sol, buen camino, buen camino

chiwaïá zha, chokia umhuskwá x2           Madre Noche, eres muy bienvenida


5) Vocabulario.

bty           v. (1a) [intr.] - cantar.

chié           s. 1. - mes. 2. - luna. 3. - luz. 4. - honra. 5. - ortiga.

cho             v. (1b) [intr.] - trabajar.                    

mi           v. (1a) [intr.] - pasar (por un lugar).

myhyká swasá l.a. - el día de ayer.  

na           v. (1 irr.) [intr.] - ir.

p(k)ynuka      adj. & pro. - todo, todos.

sa           adv. - ahora.

sasá           adv. - antes.

swasá pynuka      l.a. - todos los días.

sisysá           l.a. - por aquí.

sinaká          adv. - aquí.

ty(hy)              v. (1b) [intr.] - sentarse.

zha          s. - noche




13 El aspecto imperfectivo expresa eventos no terminados o en desarrollo. En chibcha, también indica habitos y rutinas. El aspecto perfectivo se refiriere a acciones concluidas, ya sea en el pasado, presente o futuro.

14 Nótese que el verbo siempre se coloca al final de la oración.

15 Indica una acción se realiza frecuentemente, como cuando decimos 'suelo hacer tal cosa'.

1) Aspecto en verbos regulares de primera conjugación.


El aspecto es una propiedad de los verbos que indica el tiempo interior de la acción, es decir, en qué fase de su desarrollo se encuentran en el momento indicado en la oración. La mayoría de los verbos en chibcha se dividen en dos conjugaciones de acuerdo con las marcas de aspecto que pueden recibir.  Los verbos de la primera conjugación reciben el sufijo -skwa y los de la segunda -suka. Es importante tener en cuenta que algunos verbos pertenecen a una conjugación cuando son transitivos y a la otra cuando son intransitivos. El siguiente cuadro presenta el paradigma completo de las marcas de aspecto de los  verbos regulares de la primera conjugación.


Lección 4